V školskom roku 2008/2009 sme pokračovali v plnení úloh projektu Školy podporujúcej zdravie. Projekt má tri ciele:

1. cieľ: Zlepšovanie životného prostredia v škole a jej okolí.
Žiaci získavajú poznatky o životnom prostredí a jeho ochrane v predmetoch: Prvouka - 1. a 2. ročník, Prírodoveda a Vlastiveda – 3. a 4. ročník, Prírodopis – 5., 6. a 8.roč. Zemepis – 5., 7., 8. a 9. ročník, Chémia – 8. a 9. ročník, Občianska výchova – 9. ročník, Pestovateľské práce – 6., 7. a 8. ročník. Žiaci sa aktívne zúčastňovali na úprave okolia školy v rámci predmetov: Pestovateľské práce v 6. - 9. ročníku a Pracovného vyučovania v 3. a 4. ročníku. Výsledkom je esteticky upravené okolie školy. V škole pracuje ekologický krúžok pod vedením Ing. Márie Hozlárovej. Žiaci tohto krúžku vyvesili v blízkom okolí školy tabule na ochranu životného prostredia. Žiak 6. ročníka Jaroslav Demo sa zúčastnil biologickej olympiády. Ročníky 1 - 4 zrealizovali Deň vody. Žiaci si pozreli prezentáciu, vytvárali plagáty s tematikou ochrany vody a v školskom rozhlase odznela na túto tému rozhlasová relácia. Ročníky 5 – 9 vyhotovili ku dňu vody ekologickú nástenku.

2. cieľ: Formovanie medziľudských vzťahov založených na tolerancii, úcte a vzájomnej pomoci.
Na 1.stupni sa realizovala výchova a vzdelávanie na základe rešpektovania základných morálnych a etických noriem. Do popredia vystupovalo zážitkové učenie, vytváranie neohrozeného a obohateného prostredia a súdržnosti triedneho spoločenstva. Didaktická hra bola uplatňovaná ako dominantná vyučovacia metóda. Triedy boli motivačne ladené nasledovne:
1. trieda - Slniečková
2. trieda - Jabĺčková
3.trieda - Rozprávková
4. trieda - Motýliková
Žiaci si vytvorili vlastné „ zákony „ dôležité pre vzájomné spolužitie v triednom kolektíve. Jednotlivé motivačné témy na seba nadväzujú.
1. trieda - usmej sa a buď priateľský
2. trieda - zdravie je náš najväčší poklad
3. trieda - konaj dobro, zvíťazíš nad zlom
4. trieda - poznaj a chráň prírodu
     Všetky uvedené témy majú dôležitú úlohu pri osvojovaní sociálnych zručností a ich uplatňovaní v živote. Žiaci našej školy pracujú v krúžkoch podľa vlastného záujmu a veľký úspech mala beseda s príslušníkmi policajného zboru – dopravnej polície a ukážka hasičskej a záchrannej činnosti s príslušníkmi HaZZ zo Šurian, ktoré sme organizovali v spolupráci s MŠ. Spoločne sme realizovali Vianočnú akadémiu, oslavy MDD, Deň matiek. Školské výlety a exkurzie, ktoré sa organizovali v súlade s plánmi MZ a PK, slúžili na zlepšenie vzťahov v triednych kolektívoch. Zapojili sme sa do charitatívnej zbierky Modrý gombík a Biela pastelka. V tomto školskom roku pribudol na 1. stupni predmet Etická výchova.

3. cieľ: Zlepšovanie zdravotného stavu žiakov formou pestovania zdravého životného štýlu a prevenciami proti chorobám.
V zimnom období sme sa zamerali na prevenciu proti nachladnutiu a chrípke tým, že sme realizovali tzv.čajové prestávky. Žiaci dostávali k desiatej teplý čaj. Dodržiaval sa pitný režim, preventívne prehliadky u stomatológa a detskej lekárky, zúčastňovali sme sa športových súťaží, žiaci 7. ročníka sa zúčastnili LVVK. Na 1. stupni sa realizovali 2-krát cvičenia v prírode, didaktické hry a na 2. stupni jarné a jesenné účelové cvičenia. K pestovaniu zdravého životného štýlu prispievajú nástenky, rozhlasové relácie a relaxačné kútiky s kobercom v triedach 1.stupňa. V 1. a 2. ročníku na prvouke sa realizoval projekt Adamko hravo – zdravo.
     Ciele projektu Naučme sa spolu zdravo žiť vychádzajú z plánu práce MZ, PK, plánu práce školy a spolupráca pri ich plnení je preto nevyhnutná.

     Naša škola sa v školskom roku 2006/2007 zapojila do celoslovenského projektu podpory zdravia pre 5 až 8 ročné deti Adamko hravo – zdravo.
     Tento projekt vznikol z iniciatívy občianskeho združenia A ako Adamko. Je to akreditovaný fungujúci projekt, ktorý by mal pomôcť našim deťom orientovať sa, vytvoriť si potrebné návyky smerujúce k harmonickému a zdravému rozvoju. Realizuje sa na hodinách prvouky v prvom a druhom ročníku.
     Základným a zároveň nosným komunikačným prvkom projektu je originálna mimická bábka Adamko - pre pedagógov učebná pomôcka, pre žiakov zasa kamarát a poradca. Adamko je vystrojený charakterom, vôľou a zvedavosťou. Nenásilnou a deťom blízkou hrou a hrovými činnosťami pozýva deti spoznávať okolitý svet. Adamko má svojich dvanásť zásad podpory zdravého života, Adamkocky zdravia. Sú to : pestrá strava, pohyb a šport, krása prírody, denný poriadok, hra a tvorivosť, otužovanie, rodina, spánok, hygiena, ochrana prírody, voľný čas a čistý vzduch. Adamkocky zdravia pomenúvajú naše malé i väčšie problémy a ponúkajú ich prirodzené riešenia.
     K plneniu projektu sa každoročne vydávajú základné materiály, s ktorými deti majú možnosť pracovať počas vyučovacieho procesu. Sú to: dva pracovné zošity pre deti základnej školy v prvom a druhom ročníku, omaľovanky – štyri ročné obdobia a metodické listy pre pedagógov.
     Adamkova dômyselná dvanástka zásad podpory zdravia nás upozorňuje na oblasti, ktoré si aj my dospelí nie vždy dávame do súvislosti so zdravým životným štýlom a zachovaním dobrého zdravia. Ak chceme deťom čo najprirodzenejšie vštepiť zásady prevencie a zdravého životného štýlu, budeme aj naďalej voliť metódu pozitívnych príkladov a naším spojencom v týchto snahách zostane aj naďalej veselý, slušný Adamko.

Naša škola je zapojená do projektu T- BALL, ktorý je zameraný na rozvoj softballu na Slovensku a organizuje ho Slovenská softballová asociácia (SSA). Základnou filozofiou T- BALLu je informovať, zaujať a pomáhať rozvíjať telesnú zdatnosť detí.

Žiaci 1. stupňa a pedagógovia vyučujúci telesnú výchovu absolvovali základný tréning pod vedením odborných trénerok SSA. T- BALLom spestríme nielen hodiny Tv, ale aj záujmovú športovú činnosť žiakov našej školy. V budúcnosti sa chceme podielať aj na organizovaní turnajov v T- BALLe